中国教育学会到今天已经成立了5年了，在中小学的外语教学领域承担了各式各样的科研、学术和教师发展教师培训的工作，我们这项工作从课题改革以来，整个外语教学工作都得到了发展，除了我们整个行业需求以外，很大的一个因素也是归功于外语教学的企业，就是生产外语教学产品内容的企业和我们进行长期的合作，大家都是资源共享。

洪恩教育这个公司当然在外语教学企业里面，应该是成立时间比较长，产品内容很丰富，产品质量也很优秀的公司，07年面市的“朗读者”这个产品，还有相应的英语教材和课本来配合，我想这个产品的推出对外语教学，尤其是小学阶段的外语教学还是有很大作用的。刚才乔处长说到了，我们的技术发展很快，英语教学在各方面都是有很多的创新和改进，这种创新和改进，如果借助新的技术，新科技的话，那么我们就会创造出更多更科学的教育方法。当然也存在着相应的问题，像北京这种大型城市，一般来讲我们学校硬件设施还是不错的，包括网络的计算机。但是问题主要是我们教学内容有的时候跟不上，另外高科技的使用有时候也跟不上。所以我想这个产品确实有助于我们产品的革新。同样课程改革以后，国家决定在县级以上的小学开设英语课，师资是严重的匮乏。因为以前各地小学基本上没有开英语课，那么随着教育部的统一要求，现在县以上地区的小学校园都开设了英语课，师资就是一个很大的缺口，尤其是在农村地区，我们的师资非常缺乏，无论从数量和质量上都有很大的问题的。将洪恩“朗读者”进入课堂，对小学英语学习阶段的发音练习很重要，因为这方面的发音完全是根据教材原来的发音转录的，我想应该是对师资的不足很好补充。

    我们协会是愿意帮助推荐这个产品的，在英语学习兴趣的培养方面，我们现在小学英语教学有一个比较大的问题，由于师资水平不够，所以学生在有些地方学英语的兴趣是受到了相应程度的打击了，就是孩子学了以后把兴趣打消了。我们也是运用各种方法解决这些问题，当然这需要社会各界一起做这个工作。那么洪恩致力于教育已经有12年了，确实积累了丰富的资源，这次“朗读者”产品的研制可以说是儿童教育领域的又一次革新。我们也觉得为了更好的推动全国的，尤其是小学和学前的英语教学，我们协会也打算跟洪恩公司一起合作，由洪恩提供一些资金和相应的产品，我们走到一些学校去，一起开展科研的课题，教学的研究，现在已经申请了十一五的研究课题。就是研究一些小学教育的新的模式和新的方法，我想做为知名的教育企业，这是回馈社会的一项措施，我想洪恩教育也会研发出更好的产品，拿出更多的资金支持外语教育事业。