自改革开放伊始，在中国，学习英语一直是股大潮，而且越来越澎湃。现如今，上幼儿园的小朋友、刚出生的小宝宝、妈妈腹中的小胎儿，也被卷入这股潮流之中，被一些教育专家批评是太具功利色彩。

    近日，在北京大学举办的儿童英语教育论坛上，教育专家就儿童学英语太具功利色彩提出了自己的意见。前北京大学王萱教授认为，一再的把儿童英语教育提前，是有悖于英语教育的初衷。儿童英语教育，本身就是要为孩子营造一个多元的世界，一个交流的方式，如果过分重视考级，考试，英语教育则可能最终成为孩子身上的又一座大山。

    国家教育学会外语教学专业委员会秘书处办公室主任汪晓阳则从宏观的层面，谈到了儿童学英语功利色彩明显的这一现实。他说，北京市前年参加公共英语等级考试的学生60％以上都是小学生，而最主要的原因是很多中学都以此作为入学的标准之一。而家长们也常常出于为孩子未来的着想，对孩子的英语成绩抓的过紧。可见，儿童学英语太具功利色彩，家长、学校、社会都有责任。

    作为出席本次论坛的学生家长也发表了自己的肺腑之言，坦言自己是在孩子学习英语方面是有点功利，但这一切都源于对孩子的爱。不过，她说，在孩子的英语教育方面，她找到了一个辅助孩子学习英语的良师益友——“洪恩朗读者”。它将孩子的兴趣和语言学习都融在一起了,现在，孩子学习英文，不但兴趣高，还用到了生活的点点滴滴之中。看到孩子能使用英语进行简单的对话，作为家长的我，对孩子学英语的功利心少了许多，不太要求他一定要过什么级了。

    在本次儿童英语教育发展论坛上，专家们与学生家长在对孩子的英语学习方面进行了很好的互动。据悉，作为论坛主办方的洪恩教育在六一期间，还特别启动了“六一特别关爱行动”和“英语开口说大讲堂”，将洪恩关爱进行到底。